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網(wǎng)絡(luò)上流傳著這樣一句話：“不怕同學(xué)是學(xué)霸，就怕學(xué)霸放寒假?！焙倨陂g，一些孩子能夠顯著提升詞匯量，思維變得更加敏捷，寫作技巧也有了飛速的進(jìn)步;而另一些孩子則沉迷于游戲和電視，逐漸對(duì)學(xué)習(xí)失去了熱情。
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在前不久于上海舉行的TEDx外灘2024年度大會(huì)上，伊能靜與兒子恩利共同登臺(tái)演講。他們溫文爾雅的談吐、富有洞察力的思想以及積極向上的態(tài)度，再次使這對(duì)母子成為眾人矚目的焦點(diǎn)。
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“10月份，第一批來探望我的是四位考入職業(yè)高中的男孩，他們分別選擇了物業(yè)管理、護(hù)理學(xué)和汽車修理等專業(yè)。他們從初三應(yīng)試教育的題海中奮力掙扎，終于上岸，開始滿懷激情地學(xué)習(xí)他們擅長(zhǎng)并熱愛的領(lǐng)域……”
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很多人好奇，這樣優(yōu)秀的馮唐，究竟是怎么培養(yǎng)出來的?近年，年過50歲的馮唐在視頻社交平臺(tái)上頻頻曬自己的母親，不僅把母親曬成了網(wǎng)紅，還代表網(wǎng)友向她提問：“您是怎么培養(yǎng)馮唐的?”
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當(dāng)AI技術(shù)越來越普遍之時(shí)，我們不禁問：AI究竟是“賦能”還是在“負(fù)能”?
